La mission globale des classes de 3ème option Découverte Professionnelle de 6 heures, est de :
• Préparer l’élève de 3ème au Brevet des collèges
• L’aider à affiner son projet personnel et donc à choisir une orientation positive
• Conforter les acquis fondamentaux de l’élève et lui faire prendre conscience de ses compétences

Pour pouvoir atteindre ces objectifs, deux axes sont travaillés simultanément :
• L’axe « enseignement professionnel » organisé autour de 6 heures d’atelier et deux périodes de découverte du monde professionnel.
• L’axe « enseignement général » privilégiant l’acquisition individuelle des compétences fondamentales et la pédagogie inductive qui prend en compte les progrès de l’élève et lui permet d’intensifier son travail personnel sur un ou plusieurs apprentissages au cours de l’année. 

Public concerné :
Elèves issus de 4ème, repérés en voie de décrochage scolaire à la fin du cycle central et souhaitant se préparer à une formation qualifiante de niveau V.

ORGANISATION PÉDAGOGIQUE DES HEURES DE DÉCOUVERTE
PROFESSIONNELLE ET TECHNOLOGIE

Temps de bilan personnel offrant aux élèves un temps de réflexion pour les aider dans la construction de leur projet
> Préparation au brevet informatique et Internet
> Projet d’orientation et découverte des métiers
- Forum inter établissements, des formations du secteur Tourcoing Vallée de la Lys
- Forum des collégiens en début février
- Périodes de découverte d’un métier :
Période 1 : ½ journée - Période 2 : 3 jours - Période 3 : stage de 15 jours
- Initiation professionnelle : découverte des différents champs professionnels
- Visites d’entreprises et découverte des métiers de l’artisanat

POURSUITE DES ETUDES
• CAP Formation préparée en lycée et par la voie de l’apprentissage
• Seconde Professionnelle vers un BEP puis un Baccalauréat Professionnel de la même catégorie

La mission globale des classes de 4ème Option Découverte Professionnelle est d’offrir à des élèves en grande difficulté scolaire, la possibilité de bénéficier d’un processus de remise à niveau en enseignement général et d’un accompagnement à la construction d’un projet professionnel.
C’est aussi un travail sur la socialisation et sur la réconciliation entre l’élève et l’école, pour endiguer toute sortie prématurée du système scolaire.

La 4ème  Option Découverte Professionnelle va permettre à des jeunes, soumis à l'obligation
scolaire :

- de consolider les apprentissages fondamentaux, de définir un projet de formation.
- de recevoir un enseignement, assuré pour partie en Lycée professionnel et en milieu professionnel.
- de guider l'élève vers une formation la plus appropriée, compte tenu de son cursus antérieur, de son âge, de ses acquisitions et de ses motivations.
- d’améliorer la connaissance de soi et les capacités de communication par le biais de l'intégration sociale, dans un lycée où la moyenne d'âge des élèves est plus élevée et au contact de professionnels en entreprise.
- d’offrir à l’élève un temps d’enseignement hors du contexte scolaire habituel, en entreprise, en lycée professionnel ou dans d’autres structures. Ce qui facilite le processus d'apprentissage de l'élève. Il s'agit de créer la motivation nécessaire à l’acquisition de méthodes et de connaissances qui lui permettront de réussir sa formation.
- de découvrir des métiers et des champs professionnels variés : ce qui modifie le comportement du jeune et  sa relation au savoir, tout en mettant en évidence la complémentarité des deux modalités d'apprentissage.
Organisation de séquences de découverte professionnelle : 6 semaines réparties comme suit sur l’année :  2+2+2  selon conventions du B.O. n°34 du 18/09/03 (modalités d’accueil des élèves de moins de 16 ans).

POURSUITE DES ETUDES
A l’issue de cette classe,  les élèves seront orientés vers une classe de 3ème option Découverte Professionnelle de 6 heures, et seront préparés, comme tout élève de 3ème, au diplôme National du Brevet.